A partire dai 7 anni
Un nuovo studente arriva nella classe di Victoria. Sorpresa: è spagnolo! Altra sorpresa: non parla perché è sordo. Ebbene sì, parla, ma il linguaggio dei segni. Si chiama Manolo e ha degli occhi bellissimi. I due bambini diventano subito complici e comunicano attraverso una mescolanza di segni, parole articolate e gesti. Dopo qualche settimana, un genitore di uno studente della classe annunciò alla madre di Vittoria che era stata firmata una petizione affinché Manolo fosse inviato in un centro specializzato. Secondo lui è fondamentale che i bambini ricevano una corretta educazione e non siano rallentati dalla presenza del bambino disabile... La madre di Victoria è scandalizzata tanto quanto la figlia. A scuola si sono formati dei clan e ci sono molti problemi nel cortile. Victoria fa quello che può per evitare che il suo amico sia triste a causa della sua disabilità. Ma è difficile quando le persone ti guardano in modo goffo, curioso o addirittura con disprezzo perché non parli "normalmente". Alla fine, è stata un'idea di Victoria che avrebbe permesso a Manolo di integrarsi davvero nella classe: fare una presentazione sul tema della sordità e chiuderla con un esercizio pratico. Ogni studente si metterà delle palline rosa nelle orecchie e le terrà per qualche ora, per mettersi per un attimo nei panni di Manolo. I bambini si sentono come se fossero in un acquario. Si rendono conto che leggere gli appunti del docente senza ascoltare le spiegazioni è molto complicato e molto faticoso! Eppure Manolo lo fa molto bene...
Condizioni: Buone condizioni, saperne di più
Romanzo, brossura, copertina morbida, 96 pagine
Alice Primo, 2015, ISBN: 9782874262661
lingua francese